Göz Hastalıkları Tanılama Süreçleri
- Ailenin kuşkuları
- Görme keskinliği tarama testleri
- Oftalmolog muayenesi
- Optometrist değerlendirmesi
- Görme sorununun işlevsel değerlendirilmesi
Tanılama süreçleri
- Oryantasyon ve bağımsız hareket uzmanının değerlendirmesi
- Zeka testi
- Görme sorunlarının akademik, iletişim, sosyal/duygusal, duyusal-devinsel gelişime etkisinin değerlendirilmesi,
- Özel eğitim öğretmeni, sınıf öğretmeni, bağımsız hareket öğretmeni tarafından oryantasyon ve bağımsız hareket özelliklerinin değerlendirilmesi
- Sosyal ve günlük yaşama uyum becerilerinin değerlendirilmesi.
- Özel eğitimin temel amacı, görme özürü ve yetersizliğinden kaynaklanan olumsuzlukların eğitim yoluyla
olabildiğince giderilmesini sağlamaktır (Cotton, 1993; Corn et al., 1995 –cited in Culatta et al., 2003, p.308).
